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Scienze dell'educazione

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    Per una comunicazione empatica
    La conversazione nella formazione familiare

    Autore:  Vanna Boffo

    Collana:  Scienze dell'educazione (64)

    Il volume presenta un’indagine teorico-critica attorno al tema della conversazione proponendo una riflessione che, a partire da una rivisitazione storico/filosofica della conversazione, si attesta sul suo uso educativo/formativo in una società occidentale sempre più refrattaria alla ...


    Musica e fiaba
    Riflessioni, percorsi e proposte didattiche

    Autore:  Paola Lenzi

    Collana:  Musica e Didattica (2)

    Cartaceo non disponibile

    Acquista il PDF su Torrossa

    Anteprime alla pagina: http://www.edizioniets.com/anteprime/88-467-1019-3_Lenzi Il volume nasce dalla convinzione che il binomio musica e fiaba costituisca una coppia formidabile: ...


    Le tribolazioni di un insegnante di Ginnasio
    Autore:  Placido Cerri
    A cura di  Gloria Giudizi Pattarino

    Collana:  Le spighe. Scritture tra scuola e educazione (1)

    Con una lettera di Alessandro D'Ancona Insegnare è sempre stato affascinante! Ma cosa prova all’indomani dell’Unità un professore di Ginnasio che dalla propria città, l’elegante e colta Torino, viene inviato a fare scuola in un mondo diverso e sconosciuto, dove arriva a dorso di mulo? Nella ...


    Il bambino ascoltato
    Esperienze a confronto e nuove sollecitazioni legislative

    Autore:  AA.VV.

    Collana:  Psicoanalisi e metodo (4)

    La Rivista «Psicoanalisi e Metodo», è una rivista sostanzialmente monografica, prevalentemente diretta, oltre a tutti coloro che sono interessati al tema specifico di ogni numero, a quei lettori che vogliano conoscere il mondo culturale della psicoanalisi nel suo dispiegarsi complesso e ...


    La formazione del sé
    Itinerari psicopedagogici

    Autore:  Leonardo Trisciuzzi, Claudio Billi

    Collana:  Scienze dell'educazione (65)

    Questo volume propone la costruzione del senso del sé attraverso alcuni significativi itinerari psicopedagogici. Prende inizialmente in esame le origini storiche della Psicopedagogia e i suoi principali approcci teorici e metodologici; successivamente vengono esaminate le principali aree di ...


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