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Scienze dell'educazione

Collana di studi,
manuali e ricerche diretta da

Simonetta Ulivieri


fondata da
Leonardo Trisciuzzi
e Simonetta Ulivieri

 

Ogni volume è sottoposto a referaggio a «doppio cieco». Il Comitato Scientifico svolge anche le funzioni di Comitato dei Referee.

Comitato d’onore

Cristina Allemann-Ghionda - Università di Colonia; Carmen Betti - Università di Firenze; Franco Cambi - Università di Firenze; Giacomo Cives - Università di Roma La Sapienza; Mariagrazia Contini - Università di Bologna; Franco Frabboni - Università di Bologna; Eliana Frauenfelder - Università di Napoli Suor Orsola Benincasa; Susanna Mantovani - Università di Milano Bicocca; Paolo Orefice - Università di Firenze; Franca Pinto Minerva - Università di Foggia; Vincenzo Sarracino - Università di Napoli Suor Orsola Benincasa; Giuseppe Trebisacce - Università della Calabria

Comitato scientifico e refereee

Roberto Albarea - Università di Udine; Massimo Baldacci - Università di Urbino; Gianfranco Bandini - Università di Firenze; Emy Beseghi - Università di Bologna; Gaetano Bonetta - Università G. d’Annunzio di Chieti; Stéphane Bonnery - Università di Parigi 8; Antonio Calvani - Università di Firenze; Giovanna Campani - Università di Firenze; Enricomaria Corbi - Università di Napoli Suor Orsola Benincasa; Lucio Cottini - Università di Udine; Liliana Dozza - Università di Bolzano - Bressanone; Carlos Alberto Estêvão Vilar - Università del Minho; Maurizio Fabbri - Università di Bologna; Paolo Federighi - Università di Firenze; Ilaria Filograsso - Università G. d’Annunzio di Chieti; Massimiliano Fiorucci - Università di Roma Tre; Consuelo Flecha Garcia - Università di Siviglia; Antonella Galanti - Università di Pisa; Isabella Loiodice - Università di Foggia; Alessandro Mariani - Università di Firenze; Ekkehard Nuissl von Rein - Università di Kaiserslautern; Sally Power - Università di Cardiff; Francesca Pulvirenti - Università di Catania; Maria Grazia Riva - Università di Milano Bicocca; Daniela Sarsini - Università di Firenze; Fabrizio M. Sirignano - Università di Napoli Suor Orsola Benincasa; Maura Striano - Università di Napoli Federico II; Ronald Sultana - Università di Malta; Maria Tomarchio - Università di Catania

 

 

 
Recensione  Video/Booktrailer

Postmoderno, democrazia, storia
Autore:  Giovanni Mari

Collana:  Scienze dell'educazione (10)

Le concezioni della storia elaborate dalla cultura europea tra Sette e Ottocento intendevano scoprire il senso della vicenda umana a partire da una prefigurazione del futuro. Il tramonto di tale concezione è stato spesso intrepretato come la "fine della storia". Invece può essere considerato ...


Professione educatore
Modelli metodi strategie d'intervento

Autore:  Maria Teresa Bassa Poropat, Fabrizio Lauria

Collana:  Scienze dell'educazione (9)

Questo volume è nato da un incontro di competenze ed esperienze legate tanto alla formazione degli operatori quanto alle problematiche del disagio adolescenziale. In quanto agente del cambiamento, l’educatore deve porsi a fianco del soggetto in difficoltà, allo scopo di stimolare la sua ...


La
Storie di infanzia abbandonata

Autore:  Lucina Trebbi

Collana:  Scienze dell'educazione (8)

Il fenomeno dell’abbandono dei neonati ha radici lontane. E nei diversi secoli e nelle diverse culture, ha trovato, le più varie motivazioni e giustificazioni. Muovendo da un’indagine archivistica, questo volume ripercorre l’iter di abbandono e la vita delle bambine e dei bambini accolti, ...


Il rifiuto della maternità
L'infanticidio in Italia dall'Ottocento ai giorni nostri

Autore:  Giulia Di Bello, Patrizia Meringolo

Collana:  Scienze dell'educazione (7)

L'infanticidio, cioè la soppressione di un neo-nato da parte della madre, è un atto complesso, doloroso e oscuro. Un atto che è di oggi, ma anche di ieri: quasi una tragica costante della condizione infantile e femminile. Un atto che va studiato in maniera interdisciplinare, in modo da mettere ...


Manuale di pedagogia sperimentale
Metodi e problemi

Autore:  Leonardo Trisciuzzi, Franco Corchia

Collana:  Scienze dell'educazione (6)

Nella pedagogia italiana le ricerche sperimentali non sono numerose. Varie ragioni, principalmente ideologiche, direttamente o indirettamente collegabili alla filosofia idealista, hanno limitato lo sviluppo di un pensiero strettamente scientifico. Se numerose sono le ricerche empiriche, dettate ...